Vamos ficar atentos e divulgar nas escolas e ambiente de trabalho!

Uma reflexão para hoje...

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget)

Olha que interessante!

Tirada de : Beco dos Livros/Comunidade Facebook

Vamos falar sobre E-Learning

Ao se pensar em E- Learning  tem que se  pensar antes em interação, mas afinal o que significa mesmo interagir? A palavra interatividade no Dicionário Aurélio significa “capacidade (de um equipamento, sistema de comunicação ou de computação, etc.) de interagir ou permitir interação”.

De acordo com a Wikipédia ,o e-learning, ou ensino eletrónico, corresponde a um modelo de ensino não presencial suportado por tecnologia.  Atualmente, o modelo de ensino/aprendizagem assenta no ambiente online, aproveitando as capacidades da Internet para comunicação e distribuição de conteúdos.

Outra definição simples para e-learning será "o processo pelo qual o aluno aprende através de conteúdos colocados no computador e/ou Internet e em que o professor, se existir, está à distância, utilizando a Internet como meio de comunicação (síncrono ou assíncrono) podendo existir sessões presenciais intermédiarias. Com isso entendemos que o E-learning é o processo de ensino aprendizagem a distância.

Para Pierre Lévy (1999) o que caracteriza a interatividade é a possibilidade, crescente com a evolução dos dispositivos técnicos, de transformar os envolvidos na comunicação, simultaneamente, em emissores e receptores da mensagem.
Trazendo  isso para a Educação a Distância, percebemos como é importante um ambiente virtual claro e preciso para o usuário, como a interface pode o convite para que muitas pessoas façam um curso a distância. Lembrando que os canais para  que o aluno interaja em um ambiente EAD são o chat e o forúm, onde muitas vezes os alunos não dão a importância devida a estes dois canais de comunicação, o chat não é apenas um bate papo mas sim uma possibilidade de “conversar on-line” utilizada com diversos objetivos na EAD: esclarecimento de dúvidas, discussões ou debates, dentre outros.Já o forúm por possuir geralmente um amplo conjunto de temas que podem ser acessados a qualquer momento e comentados, os fóruns se tornam uma ferramenta importante para o desenvolvimento e construção de conceitos no Ambiente Virtual.

Bom gente, dá pra ver que o tema é bem amplo, aqui foi só um pouco do que quero discutir sobre a EAD e as TICs aqui no blog...Até a próxima postagem!

Uma reflexão do nosso mestre Paulo Freire

          "Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender"
                                                    Paulo Freire

Material importante

Olá pessoal,

Segue abaixo as novas normas ortográficas, acredito que muitos já devam ter, mas como o prazo para nossa gramática de ajustar a ela está perto, estou divulgando...Vale a pena conferir!

http://www.brasil.gov.br/navegue_por/aplicativos/reforma-ortografica/pdfs/guia-reforma-ortografica

Divulgando...

Pessoal,

Vale a pena conferir este livro, principalmente os educadores, pois a educação dos quilombos merece um olhar diferenciado e de respeito e inclusão!

Pessoal,
Aprender a desenhar nunca foi tão fácil , esse curso realmente funciona  e você aprende a desenhar, as técnicas são muito práticas e fáceis de aprender, o professor tem uma didática ótima!  

Vale a pena conferir!,

Pessoal,

Muito legal este ciclo de mini cursos e palestras  sobre a temática audiovisual vale a pena conferir, pois a entrada é gratuita!!

Olá Pessoal,

Vamos falar de um tema muito relevante na área educacional e de saúde também, que são as dificuldades de aprendizagem. Hoje tô compartilhando um post com vocês sobre a dislexia...
Devemos ficar atentos pois podemos ter um aluno assim em sala de aula, além disso ele necessita de cuidados especiais não só por parte do professor mas também do fonoaudiólogo, o profissional da área de saúde especializado no assunto.
Acessem, curtam e compartilhem: Dia a Dia Fonoaudiologia no Facebook.

Mais um post: tema de hoje - Aluno Virtual

Lá vai mais um pequeno texto meu...

SER  ALUNO VIRTUAL : UM DESAFIO  NA CONTEPORANEIDADE

                                                          Caroline Pereira das Neves

Com o boom da informática e cada vez mais pessoas tendo acesso a internet e as Tecnologias de Informação e Comunicação, a EAD tem contribuído para a formação de um maior número de pessoas potencializando seus estudos e ações nos ambientes virtuais de aprendizagem.                                                            

Por ser uma modalidade de ensino em crescente expansão e por possibilitar que pessoas de diversas condições sociais possam ter educação superior, cursos de extensão e aperfeiçoamento apenas acessando um computador, se torna uma alternativa para suprir o desejo pelo conhecimento por parte de um grupo da sociedade que está na busca constante de novos rumos profissionais. Geralmente indivíduos adultos, pois essa espécie de aprendizagem permite estar trabalhando em turno integral sem deixar de lado outras atividades e/ou afazeres importantes.

Nesse contexto da EAD, é fundamental a busca de uma efetiva realização de objetivos no processo de ensino-aprendizado. Neste sentido a qualidade dos cursos oferecidos virtualmente é que mantém a satisfação dos alunos com o estudo on-line e assim garantindo a adesão.                                                   

É fundamental também o papel do docente no processo, quando, por exemplo, o professor leva em consideração as diferenças individuais dos alunos. Conhecendo o perfil do aluno é possível criar mecanismos para direcionar o desenvolvimento dos cursos permitindo uma melhor adequação.                        

Perceber as características individuais e cognitivas dos educandos e, sobretudo conhecendo as ferramentas da interface digital que possam facilitar a aprendizagem destes, possibilita estabelecer uma melhor mediação pedagógica, ou seja, uma melhor relação professor- aluno.                                      

Estabelecer uma boa relação professor-aluno se torna importante, pois a troca de aprendizagens e experiências na EAD fazem com que os alunos desempenhe um papel fundamental no sucesso do curso em EAD.O aluno virtual necessita de acompanhamento de um professor diferenciado que tenha seu foco no aluno e que atenda as necessidades do mesmo. O facilitador precisa ajudar os alunos a entenderem o papel importante que cada um desempenha no processo de aprendizagem.                                                               

Por sua vez, conhecer o papel do aluno virtual neste contexto também é de fundamental importância. Não é em vão que o mundo acadêmico atualmente tem discutido sobre qual é o perfil de um aluno virtual. Pois se entende que este é o principal sujeito da sua aprendizagem.Isso exige por parte do aluno, uma maior autonomia, iniciativa e disciplina, pois ele fará seu próprio horário de estudo, estabelecerá as condições em que irá estudar e, dentro de limites amplos, definirá o ritmo desse estudo, adaptando-o ao seu perfil e conveniência.                           

De acordo com Palofff e Praft (2004), os alunos virtuais de sucesso têm a mente aberta e compartilham detalhes sobre sua vida, trabalho e outras experiências educacionais. Isso é bastante importante quando pedimos aos alunos on-line para que ingressem em comunidades de aprendizagem a fim de que utilizem determinado material do curso. Os alunos virtuais são capazes de usar suas experiências no processo de aprendizagem e também de aplicar sua aprendizagem de maneira contínua a suas experiências de vida.                                   

A educação a distância necessita que o aluno desenvolva estes mecanismos de auto-estudos aproveitando as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem a seu favor, pois a EAD abre esta possibilidade ao aluno, ou seja, de planejar e solicitar a adequação da didática do ensino aliando as suas necessidades de aprendizagens de determinados conteúdos.                                       

Para Belloni (2003), o estudante virtual é considerado um sujeito ativo, já que realiza sua própria aprendizagem e abstrai o conhecimento aplicando em novas situações. Mas esta exigência de autodeterminação se torna difícil de ser realizado por muitos estudantes de EAD sem o auxílio direto do professor, pois muitas vezes o aprendizado autônomo é percebido como sinônimo de isolamento. Proporcionar ao aluno a oportunidade de conhecer e explorar cada ferramenta que está presente no ambiente virtual, é importante na desconstrução desta visão.                                                                 

A interação entre professor/aluno; estudante/estudante e os materiais de boa qualidade, também é uma prática considerada por Belloni (2003), como uma atividade motivadora para a aprendizagem e desenvolvimento de habilidades de autonomia nos estudantes.  

Cabe ao aluno virtual outras atitudes, para contribuir com o sucesso do curso em EAD, como: comunicar ao professor e aos outros, os problemas que surgirem, pois ao contrário da sala de aula convencional, na qual o professor é capaz de identificar rapidamente quem está passando por alguma dificuldade, os sinais de problemas de um aluno virtual são diferentes; dedicar quantidade significativa do seu tempo semanal a seus estudos e não veem o curso como "a maneira mais leve e fácil" de obter um diploma ou certificados.                                            

O aluno virtual deverá também exercitar sua capacidade de reflexão e trabalhar em conjunto com seus colegas para atingir seus objetivos de aprendizagem e os objetivos estabelecidos pelo curso. A reflexão, seja sobre os resultados da atividade colaborativa, seja sobre o processo de aprendizagem ou o conteúdo do curso é uma característica primordial da aprendizagem on-line.                                                                                                           
 No contexto da EAD, conclui-se que um aluno on-line possui características que o difere dos estudantes de cursos de graduação e pós-graduação  presenciais, pois estes alunos necessitam de uma atenção maior  pois eles apreendem os conteúdos on-line, ou seja, não acontecem os debates presenciais, mas acontecem os fóruns, que é um espaço que propicia essa troca de conteúdos e informações que podem acontecer nos encontros presenciais.                                                  

 Outro ponto importante, é que o perfil do aluno virtual favorece seu desempenho no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação, pois é além do tutor e do professor são estas ferramentas que propiciam a relação ensino-aprendizagem dos estudantes, despertando para sua autonomia, pois um aluno on-line de sucesso aprende a ser um aluno independente e explorador.

REFERÊNCIAS

ALMEIDA, Maria Elizabete Biancocini. Educação, ambientes virtuais e interatividade. In: SILVA,  Marco (org.). Educação online: teorias, práticas, legislação e formação de professores. Rio de Janeiro: Loyola, 2003.

BELLONI, M. L. Educação a distância. Campinas, SP: Autores Associados, 2003.

PALOFF Rena, PRATT Keilh. O Aluno Virtual : um guia para trabalhar com estudantes online. Trad. Vinicus Figueira. Porto Alegre Artmed. 2004.

Vamos falar de Educação na Infância, em anexo o Plano Nacional da Infância que orienta ações na escola para a criança!

http://primeirainfancia.org.br/wp-content/uploads/PPNI-resumido.pdf

Um site interessantíssimo para  quem gosta de textos e e-books sobre a temática cibercultura.
Vale a pena conferir, pois tem muito material bom pra quem quer escrever artigos e projetos sobre este tema!

http://cibergeek.wordpress.com/referencias/

Reflexão...

Mais uma para refletir...

“O sistema de escrita que usamos hoje na web é desenhado para mídia estática. Nós ainda temos que desenvolver sistemas simbólicos de escrita que sejam capazes de explorar todas as capacidades de um computador.”

                                                                                                                              Pierre Levy

O sistema de escrita que usamos hoje na web é desenhado para mídia estática. Nós ainda temos que desenvolver sistemas simbólicos de escrita que sejam capazes de explorar todas as capacidades de um computador; - See more at: http://nepo.com.br/2011/08/19/ultimo-nepost-%E2%80%93-as-10-melhores-frases-de-levy-no-globo/#sthash.LVoSb5QP.dpuf

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